Tabel berikut memperlihatkan waktu yg ditempuh Andi dlm perjalanan, x, & jarak yg ditempuhnya, y, Asumsikan Andi berkendara dgn kecepatan konstan, Tentukan kecepatan sepeda motor yg beliau kendarai dlm kilometer per jam km/jam ! km/jam berarti jarak yg ditempuh per 1 jamnya. Pada data soal disebutkan bahwa x = waktu yg ditempuh / kecapatan km y = jarak jam Maka bermakna kalian cari kecepatan per 1 jamnya, itu berapa km ?. Tabel berikut memberikan waktu yg ditempuh Andi dlm perjalanan, x, & jarak yg ditempuhnya, y, Asumsikan Andi berkendara dgn kecepatan konstan, Tentukan kecepatan sepeda motor yg beliau kendarai dlm kilometer per jam km/jam !Verfikasi Tabel berikut memberikan waktu yg ditempuh Andi dlm perjalanan, x, & jarak yg ditempuhnya, y, Asumsikan Andi berkendara dgn kecepatan konstan, Tentukan kecepatan sepeda motor yg beliau kendarai dlm kilometer per jam km/jam ! Jawab Kecapatan kilometer per jam = kecepatan 1 jam dlm km. = 40 km/jam. Sehingga, kecepatan sepeda motor yg ia kendarai yakni 40 km/jam. Nah, demikianlah jawabannya sobat-sahabat. Sebab pada bealajar online kali ini, kata kuncinya kecepatan dlm km/jam. Artinya kecepatan yg ditempuh / atau jauhnya yg ditempuh per jamnya. Per jam mempunyai arti per 1 jam. Dari daya, x yakni waktu, yg mana 1 jamnya itu 40 km. Makanya keceapatan km/jamnya yakni 40 km/jam. Verfikasi Tabel berikut menawarkan waktu yg ditempuh Andi dlm perjalanan, x, & jarak yg ditempuhnya, y 40 km/jam. Jawaban diverifikasi BENAR 💯

1Bab 5 Perbandingan 1. Memahami konsep perbandingan dengan menggunakan tabel, graik, dan persamaan. 2. Menggunakan konsep perbandingan untuk menyelesaikan masalah nyata dengan menggunakan tabel, graik, dan persamaan. 3. Menyelesaikan permasalahan dengan menaksir besaran yang tidak diketahui menggunakan graik, aljabar, dan aritmetika. K D ompetensi asar • Perbandingan senilai • perbandingan berbalik nilai ata Kunci K 1. Menggunakan tabel, graik, dan persamaan untuk memahami konsep perbandingan senilai dan berbalik nilai. 2. Menyelesaikan masalah perbandingan dengan menggunakan tabel, graik, dan persamaan. 3. Menaksir besaran yang belum diketahui dengan menggunakan graik, aljabar, dan aritmetika. P B engalaman elajar Hubungan antara ukuran dari gigi dengan secepatannya adalah perbandingan berbalik nilai. Dari gambar di atas, gir A memiliki gigi dua kali lipat dari gigi yang dimiliki oleh gir B. Sehingga, jika gir A berputar satu kali, gir B akan berputar dua kali. Misalkan gir A memiliki gigi tiga kali dari gir B, maka jika A berputar satu putaran, maka gir B berputar tiga putaran. Jika gir A memiliki gigi empat kali lebih banyak dari gir B, maka A akan berputar satu kali apabila B berputar empat kali. Nah, dua fakta di atas merupakan contoh dari situasi perbandingan yang sering kita jumpai. Nilai pi π pada permasalahan lingkaran dan gir pada sepeda. Materi pada bab ini, kalian akan mengetahui penggunaan tabel, graik, dan persamaan dalam menyelesaikan permasalahan 2P K eta onsep Perbandingan Perbandingan Senilai Menyelesaikan Masalah Menyelesaikan Masalah ditunjukan oleh Perbandingan Berbalik Nilai 3Perbandingan Dalam Hukum Ohm Georg Simon Ohm 16 Maret 1789 – 6 Juli 1854 adalah seorang isikawan Jerman yang banyak mengemukakan teori di bidang elektrisitas. Karyanya yang paling dikenal adalah teori mengenai hubungan antara aliran listrik, tegangan, dan tahanan konduktor di dalam sirkuit, yang umum disebut Hukum Ohm. Hukum Ohm adalah suatu pernyataan bahwa besar arus listrik yang mengalir melalui sebuah penghantar selalu berbanding lurus dengan beda potensial yang diterapkan kepadanya. Sebuah benda penghantar dikatakan mematuhi hukum Ohm apabila nilai resistansinya tidak bergantung terhadap besar beda potensial yang dikenakan kepadanya. Secara matematis hukum Ohm diekspresikan dengan persamaan V = I × R Persamaan di atas terlihat jelas bahwa hubungan tegangan V dan kuat arus I adalah perbandingan senilai. Semakin besar kuat arus yang mengalir pada suatu rangkaian, maka semakin besar pula beda potensial pada rangkaian tersebut. Hukum ini oleh Georg Simon Ohm, pada tahun 1825 dipublikasikan pada sebuah paper yang berjudul The Galvanic Circuit Investigated Mathematically pada tahun 1827. Sumber Apa hikmah yang dapat kita ambil dari biograi Ohm? 1. Orang yang ingin memahami sains harus memahami matematika, sehingga akan dapat menjabarkan pemahamannya dalam bentuk matematis yang memudahkan. Apa gunanya kita bisa matematika tetapi tidak memahami keteraturan alam? 2. Matematika memang bisa berjalan sendiri tanpa sains, tetapi tanpa sains, matematik akan kehilangan tujuan selain dari kesenangan untuk mengolah logika dan pikiran. Matematika akan menjadi bermakna ketika matematika dapat menjadi alat bantu untuk mengutarakan konsep-konsep dan keteraturan alam ini. 3. Sains tidak mungkin berjalan tanpa matematika, karena konsep tentang alam ini tidak akan bisa diutarakan dan dimanfaatkan dengan baik tanpa matematika. Georg Simon Ohm 4Tukang Bangunan Pak Fatkhur adalah seorang penyedia jasa tukang bangunan kuli bangunan. Beliau berpengalaman dalam proyek-proyek pembangunan rumah tinggal, karena beliau sendiri juga seorang tukang bangunan. Beliau menjelaskan bahwa dalam menyelesaikan sebuah rumah yang berukuran 12,5 m × 7 m diselesaikan oleh 5 tukang, termasuk pak Fatkhur sendiri, selama 2 bulan sampai selesai. Untuk mempercepat penyelesaian bangunan, Pak Fatkhur sanggup menyediakan tukang tambahan sesuai dengan permintaan pelanggan. Pak Fatkhur dan 9 temannya pernah membangun rumah selama 1 bulan. Nah, sekarang coba kalian duga, berapa lama yang dibutuhkan oleh Pak Fatkhur dan 5 orang temannya untuk menyelesaikan sebuah rumah yang ukurannya sama seperti yang dijelaskan di atas? Jika pelanggan Pak Fatkhur ingin memiliki rumah yang bisa diselesaikan selama 25 hari, berapa pekerja yang dibutuhkan untuk menyelesaikan pembangunan rumah? bagaimana strategi untuk menyelesaikannya? Yuk pelajari selengkapnya di Bab 5 ini. Sumber Perbandingan Senilai dan Berbalik Nilai 5Andi memiliki sepeda motor matic baru berkapasitas 125 cc. Dia tahu bahwa sepeda motor matic 125 cc memerlukan 1 liter pertamax untuk menempuh jarak 43 km. Tabel berikut ini menunjukkan banyak pertamax liter dan jarak tempuh. Tabel Banyak pertamax liter dan Jarak tempuh Banyak Pertamax dalam liter, x 1 2 3 4 Jarak yang ditempuh dalam km, y 43 86 129 172 Andi ingin melakukan perjalanan dari Kota Surabaya ke Banyuwangi yang berjarak sekitar 387 km dan ingin mengetahui banyak pertamax yang dibutuhkan. Dari tabel yang dibuatnya, Andi mengetahui bahwa jarak yang ditempuh dan banyak pertamax yang dibutuhkan adalah perbandingan senilai. Sehingga, jika Andi dapat menentukan hubungan keduanya, dia juga dapat menentukan banyak pertamax yang dibutuhkan untuk menempuh jarak sejauh 387 km. Perbandingan Senilai egiatan K Ayo Kita Amati Masalah Ayo Kita Menanya ? ? Hubungan apakah antara banyak pertamax dan jarak yang ditempuh? Untuk menjawab pertanyaan di atas, kita gali informasi dari tabel di atas. Contoh Tentukan berapa banyak pertamax yang akan dbutuhkan sepeda motor Andi? Penyelesaian Alternatif Andi menyelesaikan dengan memperhatikan data dari tabel yang telah dia buat seperti berikut. 43 1 43 = = x y 43 1 43 2 86 = = = x y 43 1 43 3 129= = = x y 43 1 43 4 172= = = x y Ayo Kita Menggali Informasi + =+ 6Andi telah mengetahui bahwa perbandingan jarak perjalanan yang ditempuh dan banyak pertamax yang dibutuhkan adalah 43. 43 adalah konstanta perbandingan. 1 43 = x y atau y = 43x menggunakan perkalian silang Dari persamaan yang dibentuk, kita tahu bahwa y berbanding lurus dengan x. Hubungan tersebut dapat ditunjukkan oleh persamaan, k x y = atau y = kx, k adalah konstanta perbandingan. Jadi, dapat disimpulkan bahwa Jarak yang ditempuh = 43 banyak pertamax y = 43x Persamaan di atas menyatakan hubungan antar dua variabel. 387 = 43 × x 387 ÷ 43 = x 9 = x Jadi, untuk menempuh perjalanan selama 387 km dibutuhkan 9 liter pertamax. Andi menggunakan persamaan untuk memperkirakan banyak pertamax yang diperlukan untuk menempuh perjalanan sejauh 387 km. Andi mengganti jarak yang ditempuh y dengan 387 dan menyelesaikan persamaan untuk menentukan banyak pertamax x. Ayo Kita Menalar Setelah kalian mengamati, menanya, dan menggali informasi dari Masalah Tuliskan jawaban pertanyaan berikut pada buku catatan kalian dan diskusikan dengan temanmu. 1. Manakah di antara pernyataan berikut yang tidak berkaitan perbandingan senilai? Jelaskan alasan kalian. a. y berbanding lurus terhadap x. b. y kelipatan x. c. Hasil kali y dan x adalah konstan. 2. Jelaskan apa yang kalian ketahui tentang “senilai” dalam perbandingan senilai? 3. Bagaimanakah perbandingan kedua variabel pada perbandingan senilai? Untuk membantu menjawab pertanyaan-pertanyaan di atas, perhatikan Contoh berikut. ? 7Contoh Tentukan apakah nilai-nilai pada tabel berikut menunjukkan perbandingan senilai. Jika iya, tentukan konstanta perbandingannya. x 3 4 5 y 6 8 10 Penyelesaian Alternatif 2 3 6= = x y 2 4 8 = = x y 2 5 10= = x y dan y menunjukkan perbandingan senilai dengan konstantanya adalah 2. Dapat kita ketahui bahwa x y adalah konstanta. Jadi, perbandingan nilai-nilai x Contoh Binatang Peliharaan Sebagian besar binatang peliharaan memiliki perbandingan umur yang berbeda-beda dengan pemiliknya. Misalkan, seekor anjing yang berusia 3 tahun sama halnya seperti manusia yang berumur 21 tahun. Berdasarkan informasi di atas, asumsikan bahwa umur anjing berbanding lurus dengan usia manusia. Berapakah usia manusia seekor anjing yang berumur 6 tahun? Penyelesaian Alternatif Tulislah persamaan perbandingan senilaianya. Misal x menyatakan umur anjing dan y menyatakan umur yang setara dengan manusia. y = kx 21 = k3 7 = k y = 7x gunakan persamaan untuk menentukan y jika x = 6 y = 7x y = 76 y = 42 Jadi, umur anjing berumur 6 tahun setara dengan manusia berumur 42 tahun. Ayo Kita Menanya ? ? Persamaan yang dibentuk oleh perbandingan senilai adalah persamaan linear. Bagaimanakah bentuk graik yang dibentuk dari perbandingan senilai? Untuk menjawab pertanyaan ini, perhatikan Contoh berikut. Sumber 8Misal y berbanding lurus terhadap x, dengan konstanta perbandingan k = 3,5. Gambarlah graik persamaan perbandingannya. Penyelesaian Alternatif Persamaan perbandingan yang diminta adalah y = 3,5x, seperti gambar di samping. Graik yang terbentuk memiliki kemiringan 3,5. Contoh Berdasarkan Masalah jarak yang ditempuh untuk sepeda motor matic adalah 43 km tiap liter pertamax. Gambarlah graik persamaan yang menyatakan perbandingan antara banyak liter pertamax dan jarak yang ditempuh. Penyelesaian Alternatif Kita tahu bahwa persamaan yang terbentuk adalah y = 43x. y adalah jarak yang ditempuh dan x adalah banyak pertamax. Kemiringan garis dari graik yang dibentuk adalah 43. Dengan membuat tabel seperti yang telah Andi lakukan di Masalah kita bisa dengan mudah membuat graik persamaan dengan menentukan titik-titik pasangan berurutan. Perhatikan bahwa graik persamaan perbandingan senilai selalu melalui titik asal 0, 0. Gambar Graik y = 43x y x 2 50 100 150 4 6 y = 43x 1, 43 2, 86 3, 129 4, 172 Ayo Kita Menggali Informasi + =+ Contoh Menggambar graik persamaan perbandingan senilai. x y 2 2 4 4 -2 -2 -4 -4 y = 3,5x Gambar Graik y = 3,5x 91. Tentukan diantara keempat tabel berikut yang menunjukkan pebandingan senilai, perbandingan berbalik nilai, atau bukan keduanya. Jelaskan bagaimana kalian menentukannya. Tentukan juga bentuk persamaan keempat tabel jika menunjukkan perbandingan senilai dan perbandingan berbalik nilai. a. x 2 3 8 b. x 6 10 14 y 8 12 24 y 18 30 42 c. x 2 4 6 d. x 1 3 4 y 12 24 36 y 1 9 16 2. Manakah graik berikut ini yang bukan menunjukkan graik perbandingan senilai? Jelaskan alasanmu. 3. Tabel berikut menunjukkan waktu yang ditempuh Andi dalam perjalanan, x, dan jarak yang ditempuhnya, y. Asumsikan Andi berkendara dengan kecepatan konstan. Tentukan kecepatan sepeda motor yang dia kendarai dalam kilometer per jam km/jam. Waktu jam, x 1 2 3 Jarak km, y 40 80 120 4. Pardi memperoleh tiap lembar untuk laporan yang dia ketik. Tentukan persamaan yang terbentuk dan gambarkan graiknya. Latihan ! ?! ? 5. Sebuah mobil memerlukan 1 liter bensin untuk menempuh jarak 12 km. Hubungan antara banyak bensin yang dibutuhkan dengan jarak yang ditempuh digambarkan seperti pada graik berikut. Dengan menggunakan graik di samping, dapatkah kalian menentukan persamaan yang terbentuk? Berpakah banyak liter bensin yang dibutuhkan mobil untuk menempuh jarak 72 km? Berapakah jarak yang ditempuh mobil jika bensin yang dibutuhkan sebanyak 6,5 liter? Anggaplah perjalanan yang ditempuh lancar, tanpa hambatan dan kemacetan y x 1 2 3 4 5 6 7 8 20 40 60 80 Banyak Bensin liter Jarak yang Ditempuh km 1 2 3 4 -4 -3 -2 -1 4 3 2 1 -2 -1 -3 -4 1 2 3 4 -4 -3 -2 -1 4 3 2 1 -2 -1 -3 -4 1 2 3 4 -4 -3 -2 -1 4 3 2 1 -2 -1 -3 -4 1 2 3 4 -4 -3 -2 -1 4 3 2 1 -2 -1 -3 -4 10Perbandingan Berbalik Nilai egiatan K Dalam Kegiatan 1, kalian telah mempelajari perbandingan senilai dengan rasio kedua variabel adalah konstan. Hubungan lain antar dua variabel adalah perbandingan berbalik nilai. Perbandingan berbalik nilai adalah hubungan antar dua variabel yang hasil kali keduanya menghasilkan bilangan yang sama, atau konstan. Kecepatan dan waktu tempuh Alan mengendarai sepeda motor dan menempuh jarak 480 km ketika mudik. Setiap kali mudik, dia mencoba dengan kecepatan rata-rata yang berbeda dan mencatat lama perjalanan. Tabel di bawah ini menunjukkan kecepatan rata-rata motor dan waktu yang ditempuh. Tabel Kecepatan rata-rata motor dan waktu yang ditempuh Kecepatan Rata-rata x km/jam 80 75 60 40 Waktu y jam 6 6,4 8 12 Alan menguji tabel yang dibuatnya untuk mengetahui hubungan antara kecepatan dan waktu selama perjalanan yang berjarak 480 km. Ayo Kita Menanya ? ? Hubungan apakah antara kecepatan dan waktu yang ditempuh selama perjalanan yang berjarak 480 km? Untuk menjawab pertanyaan di atas, kita gali informasi dari Tabel di atas. Ayo Kita Menggali Informasi + =+ Contoh Alan ingin mengetahui lama perjalanan yang ditempuh jika dia mengendarai sepeda motor dengan kecepatan rata-rata 50 km/jam. Ayo Kita Amati 11Penyelesaian Alternatif Alan menyelesaikannya seperti berikut. 80 × 6 = 480 75 × 6,4 = 480 60 × 8 = 480 40 × 12 = 480 x y=480menyatakan hubungan antara dua variabel. Waktu yang ditempuh = dikendarai yang motor sepeda rata -rata kecepatan 480 x y=480 50 480 = y y = 9,6 Jadi, lama perjalanan yang ditempuh Alan jika mengendarai sepeda motor dengan kecepatan 50 km/jam adalah 9,6 jam. Setelah kalian mengamati, menanya, dan menggali informasi dari Masalah Tuliskan jawaban pertanyaan berikut pada buku catatan kalian dan diskusikan dengan temanmu. 1. Untuk persamaan x k y= , bagaimakah nilai y jika nilai x mengalami kenaikan? 2. Bagaimanakah nilai x jika nilai y mengalami kenaikan? 3. Dari persamaan perbandingan berbalik nilai, bagaimanakah bentuk graiknya? Apakah melalui titik asal 0, 0, apakah memotong sumbu koordinat? Contoh Berdasarkan Masalah gambarlah graik persamaan yang menyatakan perbandingan antara kecepatan rata-rata dan waktu yang ditempuh. 480 merupakan konstanta perbandingan. xy = 480, atau x y=480 Kali ini, perbandingan rasio x y tidak selalu sama. Sedangkan hasil kalinya, x × y adalah konstan, yang selalu sama. Karena hasil kali dua variabel adalah konstan, kondisi ini dikatakan perbandingan berbalik nilai. y berbanding tebalik terhadap x. Hubungan ini dapat ditunjukkan oleh persamaan xy = k, atau x k y= . k adalah konstanta. Alan menggunakan persamaan untuk menentukan waktu yang ditempuh dengan kecepatan 50 km/jam. Dengan mesubstitusi 50 km/jam untuk nilai x, dapat ditentukan nilai y, waktu yang ditempuh. Ayo Kita Menalar 12Penyelesaian Alternatif Kita tahu bahwa persamaan yang terbentuk adalah x y=480. y adalah waktu yang ditempuh dan x adalah kecepatan rata-rata. Dengan menggunakan tabel berikut, kita dapat membuat graik yang terbentuk. Tabel Pasangan terurut kecepatan rata-rata dan waktu Kecepatan Rata-rata x km/jam 80 75 60 40 Waktu y jam 6 6,4 8 12 Pasangan terurut x, y 80, 6 75, 6,4 60, 8 40, 12 Graik yang terbentuk adalah sebagai berikut. Perhatikan bahwa graik yang terbentuk dari persamaan perbandingan berbalik nilai tidak melewati titik asal 0, 0 dan tidak memotong sumbu koordinat. Gambar Graik x y= 480 5 10 15 y x 20 40 60 80 100 120 x y=480 13Graik tersebut melalui 2, 1. Substitusi nilai x dan y untuk memperoleh nilai k. x k y= tulis persamaan perbandingan berbalik nilai 2 1= k substitusi 2 untuk x dan 1 untuk y 2 = k Jadi, persamaan graik yang dimaksud adalah x y= 2. Jawaban yang benar adalah b. Contoh Sebuah perusahaan komputer memproduksi Personal Computer PC. Perusahaan tersebut telah menentukan banyaknya komputer yang dijual per bulan, s, berbanding terbalik dengan harga setiap komputer, P. Dua ribu komputer terjual setiap bulan saat harganya per set. Berapakah banyak komputer yang terjual setiap bulan jika harga komputer menurun menjadi per set? Penyelesaian Alternatif s = k P tulis persamaan perbandingan berbalik nilai 2000 = k substitusi 2000 untuk s dan untuk P = k selesaikan nilai k dengan mengalikan kedua ruas dengan konstanta perbandingannya adalah s = P tulis persamaan perbandingan berbalik nilai s = substitusi nilai P = s = 2400 jadi, saat harga komputer per set, 2400 komputer dapat terjual per bulan. Contoh Graik di samping, x dan y menunjukkan perbandingan berbalik nilai. Manakah persamaan berikut yang menyatakan hubungan x dan y? a. x y=−2 b. x y=2 c. y = −2x d. y = 2x Penyelesaian 1 2 3 4 5 -1 5 4 3 2 1 -1 A 2, 1 x y 14Latihan ! ?! ? 1. Tentukan apakah tiap tabel berikut menunjukkan perbandingan berbalik nilai. Jika iya, jelaskan. a. x 2 6 8 b. x 3 6 5 y 8 14 32 y 12 24 32 c. x 2 3 1 d. x 2 1 4 y 8 6 16 y 6 12 3 2. Tentukan persamaan dari graik berikut. 1 2 3 4 5 6 -1 6 5 4 3 2 1 -1 4, 1 y x a. 2, 6 12 10 8 6 4 2 2 4 6 8 10 12 x y b. 3. Andrea mengatakan bahwa persamaan x y 8 2 = bukanlah persamaan perbandingan berbalik nilai karena bentuknya tidak x k y= . Jelaskan dan perbaiki kesalahan yang disampaikan oleh Andrea. 4. Pak Fatkhur adalah seorang penyedia jasa tukang bangunan kuli bangunan. Beliau berpengalaman dalam proyek-proyek pembangunan rumah tinggal, karena beliau sendiri juga seorang tukang bangunan. Beliau menjelaskan bahwa dalam menyelesaikan sebuah rumah dapat diselesaikan oleh 5 tukang, termasuk pak Fatkhur sendiri, selama 2 bulan sampai selesai inishing. Untuk mempercepat penyelesaian bangunan, Pak Fatkhur sanggup menyediakan tukang tambahan sesuai dengan permintaan pelanggan. Pak Fatkhur dan 9 temannya pernah membangun rumah selama 1 sekarang coba kalian duga, berapa lama yang dibutuhkan oleh Pak Fatkhur dan 5 orang temannya untuk menyelesaikan sebuah rumah yang ukurannya sama seperti yang dijelaskan di atas? Jika pelanggan Pak Fatkhur ingin memiliki rumah yang bisa diselesaikan selama 25 hari, berapa pekerja yang dibutuhkan untuk menyelesaikan pembangunan rumah? 155. Jarak kota P ke kota Q adalah 60 km. Graik di bawah ini menunjukkan hubungan antara kecepatan sepeda motor km/jam dan waktu yang diperlukan jam. 10 20 30 40 50 60 x 1 2 3 4 5 6 y Kecepatan Rata-rata Motor W aktu jam a Dengan menggunakan graik di atas, tentukan kecepatan kendaraan bila waktu yang dibutuhkan untuk menempuh perjalanan dari kota P ke Q adalah 1,5 jam. Jelaskan bagaimana kalian memperoleh jawaban. b Dapatkah kalian menentukan persamaan graik di atas? Jelaskan. c Pertanyaan terbuka Dapatkah kalian menentukan kecepatan yang dibutuhkan pengendara untuk menempuh total lama perjalanan pergi dan perjalanan pulang selama 3 jam? Bagaimana kalian menentukannya. 16Percobaan Pantulan Bola Dalam percobaan ini, kalian akan menyelidiki bagaimana tinggi bola dijatuhkan berkaitan dengan tinggi pantulan. Bacalah petunjuk dengan seksama sebelum dimulai. Bersiaplah untuk menjelaskan temuan kalian di depan teman sekelasmu. Alat dan Bahan Alat ukur Mistar kayu atau rol meter mistar yang bisa ditegakkan Bola bekel/ bola tenis/ bola pimpong bola yang bisa memantul Petunjuk Bagilah pekerjaan di antara anggota kelompok kalian. 1. Buatlah tabel dengan kolom untuk mencatat ketinggian bola saat jatuh dan tinggi pantulan. 2. Pegang mistar kayu tegak lurus pada permukaan datar, seperti lantai tak berkarpet atau meja. 3. Pilih dan catat ketinggian saat bola akan dijatuhkan pertama kali. Pegang bola sehingga kalian bisa menentukan bagian atas bola atau bagian bawah bola adalah ketinggian awal. 4. Jatuhkan bola dan catat ketinggian pantulan pertama. Jika bagian atas bola adalahsebagai ketinggian awal, cari ketinggian bagian atas bola ketika pantulan pertama. Jika bagian bawah bola sebagai ketinggian awal, tentukan ketinggian bagian bawah bola. Kalian mungkin harus melakukan ini beberapa kali sebelum merasa yakin bahwa kalian telah memperkiraan ketinggian pantulan dengan baik. 5. Ulangi Langkah beberapa ketinggian yang berbeda. Setelah kalian selesai melakukan percobaan, tulislah laporan yang meliputi a. Graik pada bidang koordinat dari data yang kalian kumpulkan b. Pejelasan variabel yang kalian selidiki dalam percobaan ini dan penjelasan hubungan antar variabel c. Daftar yang menunjukkan dugaan kalian untuk - tinggi pantulan untuk ketinggian saat dijatuhkan dari 2 meter - tinggi yang diperlukan untuk menjatuhkan bola supaya ketinggian pantulan bola menjadi 2 meter d. Penjelasan tentang bagaimana kalian membuat dugaan, apakah kalian menggunakan tabel, graik, atau metode lain, dan petunjuk dalam data yang membantu kalian membuat dugaan e. Penjelasan tentang ketinggian pantulan bola yang kalian harapkan saat bola dijatuhkan dari 0 cm dan dimana kalian bisa menemukan ini pada graik f. Penjelasan tentang variabel lain selain ketinggian bola saat dijatuhkan, yang dapat mempengaruhi ketinggian bola memantul. Tugas 17Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut untuk menuntun kamu menyimpulkan pengalaman belajar yang telah kamu lakukan. 1. Kapan dua besaran dikatakan berbanding lurus perbandingan senilai? 2. Kapan dua besaran dikatakan berbanding terbalik perbandingan berbalik nilai? 3. Tentukan apakah pernyataan berikut benar atau salah. • Dalam persamaan perbandingan senilaiy = kx, jika x meningkat, maka y meningkat. • Dalam persamaan perbandingan berbalik nilai x k y= , jikaxmeningkat, makaymeningkat. • Jika x berbanding terbalik terhadap y, ketika x dilipatgandakan, maka y berlipatganda juga. • Jika a berbanding lurus terhadap b perbandingan senilai, makab konstan. 4. Apakah graik setiap persamaan perbandingan senilai berupa garis lurus? Apakah graik setiap graik garis lurus menunjukkan persamaan perbandingan senilai? 5. Apakah kamu sudah menemukan bahwa perbandingan senilai maupun berbalik nilai sangat dekat dengan kehidupanmu sehari-hari? 6. Sebutkan apa saja masalah nyata yang berhubungan dengan perbandingan senilai dan perbandingan berbalik nilai, selain masalah-masalah yang sudah ada di bab ini. 7. Bandingkan perbandingan senilai dan perbandingan berbalik nilai secara numerik dan secara grais. Jelaskan perbedaan antara keduanya. 18Uji Kompetensi + =+ ? ? 5 1. Jelaskan dan perbaiki kesalahan berikut. Graik di samping menunjukkan graik persamaan perbandingan senilai. 1 2 3 -1 3 2 1 y x 2. Tuliskan persamaan perbandingan senilai yang berhubungan dengan x inci ke y centimeter. 3. Jika kamu ingin pergi melancong atau melanjutkan studi ke luar negeri, kamu akan membutuhkan pengetahuan tentang sistem penukaran uang. Lengkapi tabel berikut untuk menunjukkan beberapa kurs mata uang sehingga mengungkapkan berapa banyak uang yang dibutuhkan untuk menukarkan ke Rupiah. Kurs Penukaran Mata Uang Negara Mata Uang Kurs Rupiah Arab Saudi Real Thailand Baht 369,57 Italia Euro Jepang Yen 115,36 Korea Selatan Won 11,21 Australia Dolar Australia Amerika Serikat Dolar AS Inggris Raya Pound Sumber Bank Indonesia, Kurs Penukaran per tanggal 3 Desember 2013 19a. Negara manakah yang ingin kamu kunjungi di antara kedelapan negara tersebut? b. Buatlah tabel yang menunjukkan kurs mata uang Indonesia Rupiah dengan mata uang Negara yang ingin kamu kunjungi, sedikitnya 5 penukaran mata uang. c. Jelaskan bagaimana kamu mengkonversi mata uang Jepang ke Inggris Raya. 4. Jika kamu berjalan dengan kecepatan konstan, jarak yang kamu tempuh berbanding lurus terhadap waktu yang dibutuhkan. Misalnya kamu berjalan 6 km dalam waktu 1,5 jam. a. Seberapa jauh kamu berjalan selama 1 jam dan 2 jam? b. Berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk menempuh perjalanan 12 km? c. Tunjukkan situasi ini dengan graik. d. Berpakah konstanta perbandingan dalam situasi ini, dan menunjukkan apa? e. Tentukan variabel dan tulislah persamaan yang berhubungan dengan jarak dan waktu yang ditempuh. 5. Masalah Terbuka Berikut ini sebaran plot dari titik yang menunjukkan jarak d terhadap waktu t. Variabel d dalam satuan meter dan variabel t dalam satuan detik. Graik tersebut menjelaskan seseorang berjalan dari detektor gerakan. a. Taksir seberapa cepat orang ini bergerak. Jelaskan bagaimana kamu mengetahuinya. b. Buatlah tabel yang taksirannya sama dengan graik di samping. c. Apakah sebaran plot ini menunjukkan perbandingan senilai atau berbalik nilai? Jelaskan. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 t d Waktu s 206. Suhu Lautan Graik di bawah menunjukkan suhu air di Samudera Pasiik. Asumsikan suhu dan kedalaman laut berbanding terbalik pada kedalaman yang lebih dari 900 meter. a. Tentukan persamaan yang berhubungan dengan suhu T dan kedalaman laut d. b. Tentukan suhu pada kedalaman 5000 meter. 1000 2000 3000 4000 5000 6000 d 1 2 3 4 5 T W aktu jam 3700, 1,2 21d. Tentukan persamaan dari perbandingan jarak terhadap waktu berdasarkan graik di bawah. Gambar di atas menunjukkan jejak kaki seorang pria yang berjalan. Panjang langkah P adalah jarak antara dua ujung belakang jejak kaki yang berurutan. Untuk pria, rumus =140 p n menunjukkan hubungan antara n dan P dimana n menunjukkan banyak langkah per menit, dan P menunjukkan panjang langkah dalam satuan meter. a. Jika rumus di atas menunjukkan langkah kaki Heri dan Heri berjalan 70 langkah per menit, berapakah panjang langkah Heri? Tunjukkan bagaimana kalian menentukannya. b. Beni mengetahui bahwa panjang langkah kakinya adalah 0,80 meter. Jika rumus tersebut menunjukkan langkah kaki Beni, hitung kecepatan Beni berjalan dalam meter per menit dan dalam kilometer per jam. Tunjukkan strategi kalian menyelesaikannya. 8. Soal PISA Mei Ling dari Singapura sedang mempersiapkan untuk kepergiannya ke Afrika Selatan selama 3 bulan dalam pertukaran pelajar. Dia harus menukar uang Dolar Singapura SGD miliknya menjadi Rand Afrika Selatan ZAR. a. Mei Ling mengecek nilai tukar uang asing antara Dolar Singapura dan Rand Afrika Selatan, yakni 1 SGD = 4,2 ZAR. Mei Ling menukar 3000 dolar Singapura menjadi Rand Afrika Selatan sesuai nilai tukar tersebut. Berapakah uang yang diperoleh Mei Ling dalam Rand Afrika Selatan ? b. Ketiak kembali ke Singapura selama 3 bulan, uang Mei Ling bersisa ZAR. Dia menukarkannya menjadi Dolar Singapura, perhatikan bahwa nilai tukar kedua mata uang tersebut telah berubah menjadi 1 SGD = 4,0 ZAR. Berapakah uang yang didapatkan Mei Ling setelah ditukarkan menjadi Dolar Singapura? c. Selama 3 bulan nilai tukar mata uang asing telah berubah mulai 4,2 menjadi 4,0 ZAR per SGD. Apakah hal ini keberuntungan yang didapatkan Mei Ling bahwa nilai tukar sekarang yang sebelumnya 4,0 menjadi 4,2 ZAR, ketika dia menukar ZARnya menjadi SGD? Berikan penjelasan untuk mendukung jawabanmu. 9. Katrol Hubungan antara ukuran katrol dan kecepatan berputar berbanding terbalik. A B 22Diameter katrol A dua kali diameter katrol B. Sehingga, jika katrol A berputar sekali, katrol B berputar dua kali. Misalkan katrol A berdiameter tiga kali katrol B, maka ketika A berputar sekali, katrol B berputar tiga kali. Diameter katrol B yang lebih kecil dibandingkan dengan diameter katrol A. Kecepatan putaran katrol berbanding terbalik terhadap dapat menyatakannya dalam persamaan berikut. k R d = , dimana R adalah kecepatan katrol dalam revolusi per menit rpm dan d adalah diameter katrol. a. Katrol A diputar terhadap katrol B. Katrol B berdiameter 40 cm dan berotasi 240 rpm. Tentukan kecepatan katrol A jika diameternya 50 cm. b. Katrol B diputar terhadap katrol A. Katrol A berdiameter 30,48 cm dan berkecepatan 300 rpm. Katrol B berdiameter 38,1 cm. Berapakah kecepatan yang dihasilkan oleh katrol B? c. Katrol pada sebuah mesin berdiameter 9 inci dan berputar 1260 rpm. Katrol ini diikat sabuk karet dengan katrol yang lebih kecil pada motor elektrik. Katrol yang kecil berdiameter 5 inci. Tentukan kecepatan katrol yang kecil. d. Apakah keliling lingkaran katrol berbanding lurus dengan diameternya? Jelaskan. e. Bagaimanakah keliling lingkaran berpengaruh jika diameternya dilipatgandakan? 10. Gunakan x untuk menyatakan salah satu ukuran panjang persegipanjang dan gunakan y untuk menyatakan ukuran lebar. a. Buatlah tabel nilai yang mungkin untuk x dan y jika luas persegipanjang adalah 12 m2. Kemudian dari tabel yang kalian buat, gambarkan graiknya. b. Apakah hubungan x dan y senilai, berbalik nilai, atau bukan keduanya? Jelaskan alasan kalian. c. Buatlah tabel nilai yang mungkin untuk x dan y jika luas persegipanjang adalah 12 m2. Kemudian dari tabel yang kalian buat, gambarkan graiknya dengan menggunakan bidang koordinat yang sama pada soal a. d. Bagaimanakah hubungan luas persegipanjang pertama dengan luas persegipanjang yang kedua? Jika nilai x yang diketahui, bagaimanakah hubungan antara nilai y pada persegipanjang pertama dan nilai y pada persegipanjang kedua? Jika nilai y yang diketahui, bagaimanakah hubungan antara nilai x pada persegipanjang pertama dan nilai 1Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut untuk menuntun kamu menyimpulkan pengalaman belajar yang telah kamu lakukan. 1. Kapan dua besaran dikatakan berbanding lurus perbandingan senilai? 2. Kapan dua besaran dikatakan berbanding terbalik perbandingan berbalik nilai? 3. Tentukan apakah pernyataan berikut benar atau salah. • Dalam persamaan perbandingan senilaiy = kx, jika x meningkat, maka y meningkat. • Dalam persamaan perbandingan berbalik nilai x k y= , jikaxmeningkat, makaymeningkat. • Jika x berbanding terbalik terhadap y, ketika x dilipatgandakan, maka y berlipatganda juga. • Jika a berbanding lurus terhadap b perbandingan senilai, makab konstan. 4. Apakah graik setiap persamaan perbandingan senilai berupa garis lurus? Apakah graik setiap graik garis lurus menunjukkan persamaan perbandingan senilai? 5. Apakah kamu sudah menemukan bahwa perbandingan senilai maupun berbalik nilai sangat dekat dengan kehidupanmu sehari-hari? 6. Sebutkan apa saja masalah nyata yang berhubungan dengan perbandingan senilai dan perbandingan berbalik nilai, selain masalah-masalah yang sudah ada di bab ini. 7. Bandingkan perbandingan senilai dan perbandingan berbalik nilai secara numerik dan secara grais. Jelaskan perbedaan antara keduanya. 2Uji Kompetensi + =+ ? ? 5 1. Jelaskan dan perbaiki kesalahan berikut. Graik di samping menunjukkan graik persamaan perbandingan senilai. 1 2 3 -1 3 2 1 y x 2. Tuliskan persamaan perbandingan senilai yang berhubungan dengan x inci ke y centimeter. 3. Jika kamu ingin pergi melancong atau melanjutkan studi ke luar negeri, kamu akan membutuhkan pengetahuan tentang sistem penukaran uang. Lengkapi tabel berikut untuk menunjukkan beberapa kurs mata uang sehingga mengungkapkan berapa banyak uang yang dibutuhkan untuk menukarkan ke Rupiah. Kurs Penukaran Mata Uang Negara Mata Uang Kurs Rupiah Arab Saudi Real Thailand Baht 369,57 Italia Euro Jepang Yen 115,36 Korea Selatan Won 11,21 Australia Dolar Australia Amerika Serikat Dolar AS Inggris Raya Pound 3a. Negara manakah yang ingin kamu kunjungi di antara kedelapan negara tersebut? b. Buatlah tabel yang menunjukkan kurs mata uang Indonesia Rupiah dengan mata uang Negara yang ingin kamu kunjungi, sedikitnya 5 penukaran mata uang. c. Jelaskan bagaimana kamu mengkonversi mata uang Jepang ke Inggris Raya. 4. Jika kamu berjalan dengan kecepatan konstan, jarak yang kamu tempuh berbanding lurus terhadap waktu yang dibutuhkan. Misalnya kamu berjalan 6 km dalam waktu 1,5 jam. a. Seberapa jauh kamu berjalan selama 1 jam dan 2 jam? b. Berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk menempuh perjalanan 12 km? c. Tunjukkan situasi ini dengan graik. d. Berpakah konstanta perbandingan dalam situasi ini, dan menunjukkan apa? e. Tentukan variabel dan tulislah persamaan yang berhubungan dengan jarak dan waktu yang ditempuh. 5. Masalah Terbuka Berikut ini sebaran plot dari titik yang menunjukkan jarak d terhadap waktu t. Variabel d dalam satuan meter dan variabel t dalam satuan detik. Graik tersebut menjelaskan seseorang berjalan dari detektor gerakan. a. Taksir seberapa cepat orang ini bergerak. Jelaskan bagaimana kamu mengetahuinya. b. Buatlah tabel yang taksirannya sama dengan graik di samping. c. Apakah sebaran plot ini menunjukkan perbandingan senilai atau berbalik nilai? Jelaskan. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 t d Waktu s 46. Suhu Lautan Graik di bawah menunjukkan suhu air di Samudera Pasiik. Asumsikan suhu dan kedalaman laut berbanding terbalik pada kedalaman yang lebih dari 900 meter. a. Tentukan persamaan yang berhubungan dengan suhu T dan kedalaman laut d. b. Tentukan suhu pada kedalaman 5000 meter. 1000 2000 3000 4000 5000 6000 d 1 2 3 4 5 T W aktu jam 3700, 1,2 5d. Tentukan persamaan dari perbandingan jarak terhadap waktu berdasarkan graik di bawah. Gambar di atas menunjukkan jejak kaki seorang pria yang berjalan. Panjang langkah P adalah jarak antara dua ujung belakang jejak kaki yang berurutan. Untuk pria, rumus =140 p n menunjukkan hubungan antara n dan P dimana n menunjukkan banyak langkah per menit, dan P menunjukkan panjang langkah dalam satuan meter. a. Jika rumus di atas menunjukkan langkah kaki Heri dan Heri berjalan 70 langkah per menit, berapakah panjang langkah Heri? Tunjukkan bagaimana kalian menentukannya. b. Beni mengetahui bahwa panjang langkah kakinya adalah 0,80 meter. Jika rumus tersebut menunjukkan langkah kaki Beni, hitung kecepatan Beni berjalan dalam meter per menit dan dalam kilometer per jam. Tunjukkan strategi kalian menyelesaikannya. 8. Soal PISA Mei Ling dari Singapura sedang mempersiapkan untuk kepergiannya ke Afrika Selatan selama 3 bulan dalam pertukaran pelajar. Dia harus menukar uang Dolar Singapura SGD miliknya menjadi Rand Afrika Selatan ZAR. a. Mei Ling mengecek nilai tukar uang asing antara Dolar Singapura dan Rand Afrika Selatan, yakni 1 SGD = 4,2 ZAR. Mei Ling menukar 3000 dolar Singapura menjadi Rand Afrika Selatan sesuai nilai tukar tersebut. Berapakah uang yang diperoleh Mei Ling dalam Rand Afrika Selatan ? b. Ketiak kembali ke Singapura selama 3 bulan, uang Mei Ling bersisa ZAR. Dia menukarkannya menjadi Dolar Singapura, perhatikan bahwa nilai tukar kedua mata uang tersebut telah berubah menjadi 1 SGD = 4,0 ZAR. Berapakah uang yang didapatkan Mei Ling setelah ditukarkan menjadi Dolar Singapura? c. Selama 3 bulan nilai tukar mata uang asing telah berubah mulai 4,2 menjadi 4,0 ZAR per SGD. Apakah hal ini keberuntungan yang didapatkan Mei Ling bahwa nilai tukar sekarang yang sebelumnya 4,0 menjadi 4,2 ZAR, ketika dia menukar ZARnya menjadi SGD? Berikan penjelasan untuk mendukung jawabanmu. 9. Katrol Hubungan antara ukuran katrol dan kecepatan berputar berbanding terbalik. A B 6Diameter katrol A dua kali diameter katrol B. Sehingga, jika katrol A berputar sekali, katrol B berputar dua kali. Misalkan katrol A berdiameter tiga kali katrol B, maka ketika A berputar sekali, katrol B berputar tiga kali. Diameter katrol B yang lebih kecil dibandingkan dengan diameter katrol A. Kecepatan putaran katrol berbanding terbalik terhadap dapat menyatakannya dalam persamaan berikut. k R d = , dimana R adalah kecepatan katrol dalam revolusi per menit rpm dan d adalah diameter katrol. a. Katrol A diputar terhadap katrol B. Katrol B berdiameter 40 cm dan berotasi 240 rpm. Tentukan kecepatan katrol A jika diameternya 50 cm. b. Katrol B diputar terhadap katrol A. Katrol A berdiameter 30,48 cm dan berkecepatan 300 rpm. Katrol B berdiameter 38,1 cm. Berapakah kecepatan yang dihasilkan oleh katrol B? c. Katrol pada sebuah mesin berdiameter 9 inci dan berputar 1260 rpm. Katrol ini diikat sabuk karet dengan katrol yang lebih kecil pada motor elektrik. Katrol yang kecil berdiameter 5 inci. Tentukan kecepatan katrol yang kecil. d. Apakah keliling lingkaran katrol berbanding lurus dengan diameternya? Jelaskan. e. Bagaimanakah keliling lingkaran berpengaruh jika diameternya dilipatgandakan? 10. Gunakan x untuk menyatakan salah satu ukuran panjang persegipanjang dan gunakan y untuk menyatakan ukuran lebar. a. Buatlah tabel nilai yang mungkin untuk x dan y jika luas persegipanjang adalah 12 m2. Kemudian dari tabel yang kalian buat, gambarkan graiknya. b. Apakah hubungan x dan y senilai, berbalik nilai, atau bukan keduanya? Jelaskan alasan kalian. c. Buatlah tabel nilai yang mungkin untuk x dan y jika luas persegipanjang adalah 12 m2. Kemudian dari tabel yang kalian buat, gambarkan graiknya dengan menggunakan bidang koordinat yang sama pada soal a. d. Bagaimanakah hubungan luas persegipanjang pertama dengan luas persegipanjang yang kedua? Jika nilai x yang diketahui, bagaimanakah hubungan antara nilai y pada persegipanjang pertama dan nilai y pada persegipanjang kedua? Jika nilai y yang diketahui, bagaimanakah hubungan antara nilai x pada persegipanjang pertama dan nilai

Andadapat menentukan seberapa cepat mobil tersebut melaju dan seberapa jauh jarak yang dapat ditempuh dalam selang waktu tertentu. Untuk lebih mempermudah dalam memahami materi gerak dalam satu dimensi, pelajari bahasan-bahasan dalam bab ini dengan saksama. (GLB), perhatikan gerak seorang pelari dalam tabel berikut. Tabel 1. Data Gerak

Halo Joice, kakak bantu jawab yaa Jawaban yang benar yaitu 40 km/jam yaa Adapun untuk menyelesaikan soal diatas perlu diingat rumus hubungan antara jarak, waktu, dan kecepatan ya, dimana dengan kondisi kecepatannya konstan V=S/t Dimana V = kecepatan km/jam S = jarak km t = waktu jam Sehingga bila diimplementasikan pada soal tersebut, maka ketika diketahui bahwa kecepatannya konstan sehingga rumus diatas dapat diimplementasikan. Diketahui Waktu jam x = 1 ; 2 ; 3 Jarak km y = 40 ; 80 ; 120 Kecepatan konstan Ditanya Kecepatan km/jam Jawaban Vkecepatan = JarakS / waktut , sehingga V = 40 km / 1 jam = 40 km/jam Oleh karenanya, kecepatan sepeda motor yang dikendarai Andi adalah 40km/jam yaa Terimakasih dan semoga bermanfaat

Tabelberikut menunjukkan waktu yang ditempuh Andi dalam perjalanan, x, dan jarak yang ditempuhnya, y. Asumsikan Andi berkendara dengan kecepatan konstan. Tentukan kecepatan sepeda motor yang dia kendarai dalam kilometer per jam (km/jam). jawaban : Diketahui

October 16, 2022 Jawaban Ayo Kita Berlatih Halaman 28 MTK Kelas 7 PerbandinganAyo Kita Berlatih 28 - 31A. Soal Pilihan Ganda PG dan B. Soal UraianBab 5 PerbandinganMatematika MTKKelas 7 / VII SMP/MTSSemester 2 K13Jawaban Ayo Kita Berlatih Matematika Kelas 7 Halaman 28 PerbandinganJawaban Ayo Kita Berlatih Matematika Halaman 28 - 31 Kelas 7 PerbandinganJawaban Esai Ayo Kita Berlatih Halaman 28 MTK Kelas 7 PerbandinganBuku paket SMP halaman 28 ayo kita berlatih adalah materi tentang sistem persamaan linear kelas 7 kurikulum 2013. Terdiri dari 10 ini adalah pembahasan dan Kunci Jawaban Matematika Kelas 7 Semester 2 Halaman 28 - 31. Bab 5 Perbandingan Ayo Kita berlatih Hal 28 - 31 Nomor 1 - 10. Kunci jawaban ini dibuat untuk membantu mengerjakan soal matematika bagi kelas 7 di semester 2 halaman 28 - 31. Semoga dengan adanya pembahasan serta kunci jawaban ini adik-adik kelas 7 dapat menyelesaikan tugas Perbandingan Kelas 7 Halaman 28 - 31 yang diberikan oleh bapak ibu/guru. Kunci Jawaban MTK Kelas 7 Semester Jawaban Matematika Kelas 7 Halaman 28 Ayo Kita Berlatih semester 2 k13Materi PerbandinganAyo Kita Berlatih Tabel berikut menunjukkan waktu yang ditempuh Andi dalam perjalanan, x, dan jarak yang ditempuhnya, jawaban matematika kelas 7 semester 2 halaman 28 - 31 ayo kita berlatih Andi berkendara dengan kecepatan konstan. Tentukan kecepatan sepeda motor yang dia kendarai dalam kilometer per jam km/jam.Jawaban Karena kecepatannya konstan, maka perbandingan antara kolom 1, kolom 2, dan kolom 3 adalah sama sehingga cukup menggunakan salah satu kolom sepeda motor = jarak / waktu= 40 / 1= 40 km/jamJadi, kecepatan sepeda motor yang dikendarai oleh Andi adalah 40 km/ Ayo Kita Berlatih Halaman 28, 29, 30, 31 MTK Kelas 7 PerbandinganPembahasan Ayo Kita Berlatih Matematika kelas 7 Bab 5 K13

Tabelberikut menunjukkan waktu yang ditempuh Andi dalam perjalanan, x, dan jarak yang ditempuhnya, y. kunci jawaban matematika kelas 7 semester 2 halaman 28 - 31 ayo kita berlatih 5.3. Asumsikan Andi berkendara dengan kecepatan konstan. Tentukan kecepatan sepeda motor yang dia kendarai dalam kilometer per jam (km/jam).

Soal7th-9th gradeMatematikaSiswaSolusi dari Guru QANDAQanda teacher - Syarif8Beritahu apabila masih ada yang tidak dimengerti yah!Masih ada yang tidak dimengerti?Coba bertanya ke Guru QANDA.

. 135 155 73 57 87 380 154 77

tabel berikut menunjukkan waktu yang ditempuh andi dalam perjalanan